2.6. Integració de les tecnologies en el centre
A l’Escola els Estels, la integració de les tecnologies digitals en el dia a dia del centre encara no està plenament assolida a causa de les limitacions de la infraestructura. Aquesta situació ha dificultat l’ús regular de recursos digitals tant per a l’ensenyament com per a l’aprenentatge. Tanmateix, el centre està compromès a superar aquestes limitacions i a avançar cap a una major digitalització.
Limitacions d’infraestructura
Les instal·lacions digitals del centre són limitades. Tot i que hi ha una xarxa wifi disponible, la seva cobertura i velocitat no sempre són adequades per a les necessitats de totes les aules. A més, les aules no disposen uniformement de pissarres digitals, i els ordinadors disponibles són antics i sovint insuficients per a una classe completa. Aquestes limitacions han fet que l’ús de tecnologies digitals sigui irregular i dependent dels recursos disponibles en cada moment.
Processos de millora
El centre està en procés d’implementar diverses millores per incrementar l’accés a recursos digitals i potenciar les competències tecnològiques tant dels alumnes com dels docents. Entre aquestes iniciatives hi ha la compra de panells digitals per les aules on no hi ha sistemes de projecció, així com la millora de la xarxa wifi. A més, s’està treballant per augmentar el nombre de dispositius disponibles per a l’alumnat amb l’ajuda de l’associació de famílies.
Formació contínua
Un aspecte clau en aquest procés de millora és la formació contínua del personal docent. El centre ha identificat la necessitat d’oferir formació regular per millorar les competències digitals dels mestres. Aquesta formació inclou l’ús d’eines digitals per crear i gestionar portafolis, l’ús de recursos interactius a l’aula i l’adaptació de les metodologies d’ensenyament per integrar millor les eines digitals. Aquesta formació es considera essencial per assegurar que els docents se sentin còmodes i capacitats per utilitzar les noves tecnologies en el seu treball diari.
Segons Cambridge (2021), els portafolis digitals (e-portfolios) són una eina valuosa tant per a l’aprenentatge permanent com per a l’avaluació, i la seva implementació efectiva requereix un accés adequat a la tecnologia i una formació adequada dels educadors. Poden facilitar l’aprenentatge autònom, la reflexió i l’avaluació contínua, elements que són essencials per al desenvolupament de competències digitals i per a la preparació dels alumnes per al futur. Així doncs, la inclusió de noves tecnologies a l’aula no només enriqueix l’experiència educativa, sinó que també prepara els alumnes per a un món cada vegada més digitalitzat.