2.2. Característiques del centre i l’entorn
Amb una història de més de quaranta anys, el centre s’ha convertit en un referent educatiu per a les famílies de la regió. Les característiques clau del centre són les següents:
- Filosofia educativa. L’Escola els Estels aposta per una educació integral que promou el desenvolupament acadèmic, personal i social dels alumnes. La seva missió és proporcionar una educació de qualitat que fomenti els valors de respecte, responsabilitat i col·laboració.
- Nombre d’alumnes. El centre acull aproximadament 300 alumnes, distribuïts entre els diferents cursos de l’educació primària. Les aules estan organitzades en grups reduïts per garantir una atenció personalitzada i adaptar l’ensenyament a les necessitats individuals dels estudiants.
- Claustre de mestres. El claustre està format per una vintena de docents amb diferents especialitats, que treballen conjuntament per oferir una educació de qualitat. Tot i la seva experiència i dedicació, molts dels docents tenen poca formació en l’ús de tecnologies educatives, fet que representa un repte i una oportunitat per a la implementació dels portafolis digitals.
- Activitats extraescolars. L’escola organitza diverses activitats extraescolars que complementen l’educació formal, com ara tallers d’art, esports, música i idiomes. Aquestes activitats tenen l’objectiu de desenvolupar les habilitats socials i creatives dels alumnes.
Les característiques de l’entorn de l’Escola els Estels són determinants per comprendre les necessitats i els desafiaments del centre.
Entorn rural
Alcarràs és una zona predominantment agrícola, amb una economia basada en l’agricultura i la ramaderia. El municipi és conegut per la seva producció de fruites i verdures, especialment préssecs, nectarines, peres i pomes. L’agricultura intensiva és l’activitat econòmica principal, la qual cosa condiciona el ritme de vida i les necessitats educatives dels infants. La proximitat de les famílies amb l’entorn natural i agrícola ofereix oportunitats úniques per integrar l’educació ambiental i la sostenibilitat en el currículum escolar.
Accés a la tecnologia
Tot i els esforços per millorar les infraestructures tecnològiques, el centre encara té limitacions en l’accés a eines digitals avançades. Moltes de les famílies del municipi no disposen de connexió a internet d’alta velocitat ni d’equipament informàtic modern, fet que pot dificultar la implementació de portafolis digitals. A més, la cobertura de xarxa en algunes zones rurals pot ser irregular, cosa que afecta la connectivitat.
Relació amb la comunitat
L’Escola els Estels manté una estreta relació amb la comunitat local. Les famílies participen activament en les activitats del centre i col·laboren en esdeveniments i projectes educatius. Aquesta relació és crucial per garantir l’èxit de noves iniciatives, ja que el suport i la implicació de les famílies són essencials. A més, l’escola col·labora amb entitats locals, com ara associacions culturals i esportives, per enriquir l’oferta educativa i fomentar la cohesió social.
Recursos locals
El centre aprofita els recursos naturals i culturals de l’entorn per enriquir l’educació dels alumnes. Les excursions a espais naturals, les visites a granges locals i les activitats relacionades amb l’agricultura i la sostenibilitat són exemples d’iniciatives que integren l’entorn en el procés d’aprenentatge. Els alumnes poden aprendre de manera pràctica i directa sobre el medi ambient, les estacions de l’any i els cicles de cultiu, i connectar el coneixement teòric amb la realitat que els envolta.
Infraestructures i serveis
Alcarràs disposa de serveis bàsics com ara centres de salut, biblioteques, instal·lacions esportives i espais culturals que donen suport a l’educació i al desenvolupament dels infants. Tanmateix, la disponibilitat de serveis especialitzats en tecnologia i innovació educativa és limitada, fet que pot representar un desafiament per a la formació contínua del professorat en aquest àmbit. L’Escola els Estels ha de buscar solucions creatives i col·laboratives per superar aquestes limitacions i oferir una educació de qualitat adaptada a les necessitats del segle xxi.
En resum, l’Escola els Estels es troba en un entorn rural amb característiques que influeixen en la seva dinàmica educativa. Les limitacions tecnològiques i la poca experiència en l’ús d’eines digitals d’alguns mestres representen un repte, però alhora una oportunitat per desenvolupar competències digitals tant en docents com en alumnes mitjançant la implementació de portafolis digitals i la creació de comunitats de pràctica. La col·laboració amb la comunitat local serà clau per a l’èxit d’aquesta iniciativa.