2.4. Recursos humans i de gestió del centre
L’Escola els Estels disposa d’un equip humà compromès amb l’educació dels seus alumnes, tot i les limitacions tecnològiques i els reptes que comporta la digitalització en una zona rural. A continuació, es detallen els recursos humans i de gestió del centre:
- Equip docent. L’equip docent de l’Escola els Estels està format per vint mestres que imparteixen classes des d’educació infantil fins a sisè de primària. Els docents tenen una àmplia experiència en el seu camp i estan compromesos amb la millora contínua de la qualitat educativa del centre. Tot i que la majoria dels mestres tenen una formació tradicional, alguns han començat a incorporar eines digitals a les seves classes per millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge.
- Especialista en suport educatiu. L’escola disposa d’un orientador que treballa amb alumnes amb necessitats educatives especials o dificultats d’aprenentatge. Aquest professional proporciona atenció individualitzada i adaptacions curriculars per assegurar que tots els alumnes tinguin accés a una educació de qualitat i puguin assolir els seus objectius acadèmics.
- Coordinador digital. Té un paper crucial en l’esforç per digitalitzar el centre. Tot i ser mestre d’anglès i no tenir una formació tècnica específica, aquest coordinador lidera la implementació de tecnologies educatives i fomenta l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) entre el personal docent. Les seves tasques inclouen la gestió de la plataforma digital bàsica del centre i dels dispositius digitals, així com la coordinació amb l’equip directiu per definir les estratègies de digitalització de l’escola.
A causa de les dimensions modestes del centre, els càrrecs de coordinació es distribueixen entre els docents per garantir una gestió eficient i una atenció adequada a totes les necessitats educatives:
- Equip directiu. L’equip directiu de l’escola està format per tres membres clau que gestionen i coordinen les activitats educatives i administratives del centre.
- Director. És el màxim responsable de la gestió del centre. S’encarrega de liderar l’equip docent, coordinar les activitats escolars, supervisar l’acompliment dels objectius educatius i mantenir una comunicació fluida amb les famílies i les institucions educatives.
- Cap d’estudis. És responsable de l’organització acadèmica. Planifica els horaris, distribueix les tasques docents i s’assegura que el currículum es compleixi adequadament. També coordina les activitats extraescolars i supervisa l’avaluació de l’estudiantat.
- Coordinador pedagògic. S’encarrega de supervisar i implementar les metodologies pedagògiques al centre. Treballa estretament amb els mestres per garantir que les estratègies educatives s’adaptin a les necessitats dels alumnes i promou la formació contínua dels docents.
- Coordinadors de cicle. Cada cicle (inicial, mitjà i superior) té un coordinador que s’encarrega de supervisar i coordinar les activitats acadèmiques i administratives del seu cicle. Aquest coordinador treballa amb els mestres per assegurar la coherència i la qualitat educativa.
- Coordinador COCOBE. El coordinador de coeducació, convivència i benestar de l’alumnat (COCOBE) és el responsable de promoure un ambient escolar positiu i gestionar els conflictes entre alumnes. Treballa en estreta col·laboració amb els docents, l’orientador i les famílies per fomentar valors de respecte i convivència pacífica.
- Coordinador de tutories. S’encarrega de supervisar i coordinar les activitats de tutoria al centre. Aquest paper inclou organitzar les reunions de tutoria amb els alumnes, planificar i executar programes de desenvolupament personal i emocional i donar suport als tutors en la gestió de les seves responsabilitats. També promou activitats que fomenten la cohesió del grup i el clima positiu a l’aula, així com la resolució de conflictes de manera constructiva.