2.1. Introducción
La escuela Els Estels, ubicada en Alcarrás, un municipio rural de Cataluña con unos 9.000 habitantes, tiene una trayectoria de más de cuarenta años dedicándose a la educación primaria. Fundado en el año 1980, el centro nació como respuesta a la necesidad de proporcionar una educación de calidad a los niños y niñas de esta zona rural. A lo largo de los años, el centro ha sido conocido por su dedicación y compromiso con la comunidad local y se ha convertido en un pilar fundamental para las familias de la región.
Fuente: elaboración propia.
Con una filosofía educativa centrada en el desarrollo integral de los alumnos, la escuela Els Estels ha priorizado siempre una educación personalizada y atenta a las necesidades de cada niño. Sin embargo, la integración de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje ha sido un desafío constante. Debido a su ubicación rural, el centro ha tenido un acceso limitado a recursos tecnológicos avanzados y, por tanto, ha desarrollado una experiencia relativamente escasa en el uso de herramientas digitales en el aula.
Experiencia en la aplicación de herramientas digitales
Hasta ahora, la escuela Els Estels ha implementado varias iniciativas para introducir las tecnologías digitales en su enseñanza, pero han sido esporádicas y con resultados variados. En el año 2015, el centro recibió una subvención para adquirir pizarras digitales y ordenadores portátiles, pero la falta de formación específica para los docentes y las limitaciones en la infraestructura tecnológica dificultaron una integración efectiva de estas herramientas.
Los intentos de incorporar herramientas digitales en el proceso de evaluación y seguimiento del aprendizaje también han sido limitados. Los docentes han utilizado programas sencillos para crear materiales didácticos y organizar clases, pero no han podido explorar el potencial completo de las tecnologías educativas. En este sentido, la experiencia del centro en el uso de porfolios digitales es prácticamente inexistente, ya que nunca se ha emprendido un proyecto de esta envergadura.
Necesidad de formación y desarrollo
Conscientes de la importancia de las competencias digitales en la educación contemporánea, en la escuela Els Estels han decidido dar un paso adelante e introducir los porfolios digitales como herramienta fundamental en su proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta iniciativa se ve como una oportunidad no solamente para modernizar las prácticas educativas del centro, sino también para desarrollar las competencias digitales tanto de los docentes como de los alumnos.
Para garantizar una implementación efectiva de los porfolios digitales, el centro ha organizado una formación específica para todo el personal docente. Esta formación, centrada en el uso y la configuración de los porfolios digitales, está diseñada para fomentar el aprendizaje entre iguales mediante comunidades de práctica. Los docentes con más experiencia en tecnologías digitales trabajarán en pareja con quienes tienen menos experiencia, para facilitar una transición suave hacia el uso efectivo de los porfolios digitales.
En conclusión, la escuela Els Estels se encuentra en una fase de transformación, con el objetivo de superar sus limitaciones tecnológicas y aprovechar los beneficios de los porfolios digitales para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Este proceso será un viaje de aprendizaje colaborativo y crecimiento profesional continuado para todos los miembros de la comunidad educativa.