2.2. Características del centro y el entorno
Con una historia de más de cuarenta años, el centro se ha convertido en un referente educativo para las familias de la región. Las características clave del centro son las siguientes:
- Filosofía educativa. La escuela Els Estels apuesta por una educación integral que promueve el desarrollo académico, personal y social de los alumnos. Su misión es proporcionar una educación de calidad que fomente los valores de respeto, responsabilidad y colaboración.
- Número de alumnos. El centro acoge aproximadamente a trescientos alumnos, distribuidos entre los diferentes cursos de la educación primaria. Las aulas están organizadas en grupos reducidos para garantizar una atención personalizada y adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes.
- Claustro de maestros. El claustro está formado por una veintena de docentes con diferentes especialidades, que trabajan conjuntamente para ofrecer una educación de calidad. A pesar de su experiencia y dedicación, muchos de los docentes tienen poca formación en el uso de tecnologías educativas, lo que representa un reto y una oportunidad para la implementación de los porfolios digitales.
- Actividades extraescolares. La escuela organiza varias actividades extraescolares que complementan la educación formal, como talleres de arte, deportes, música e idiomas. Estas actividades tienen el objetivo de desarrollar las habilidades sociales y creativas de los alumnos.
Las características del entorno de la escuela Els Estels son determinantes para comprender las necesidades y los desafíos del centro.
Entorno rural
Alcarrás es una zona predominantemente agrícola, con una economía basada en la agricultura y la ganadería. El municipio es conocido por su producción de frutas y verduras, especialmente melocotones, nectarinas, peras y manzanas. La agricultura intensiva es la principal actividad económica, lo que condiciona el ritmo de vida y las necesidades educativas de los niños. La proximidad de las familias con el entorno natural y agrícola ofrece oportunidades únicas para integrar la educación ambiental y la sostenibilidad en el currículo escolar.
Acceso a la tecnología
A pesar de los esfuerzos por mejorar las infraestructuras tecnológicas, el centro todavía tiene limitaciones en el acceso a herramientas digitales avanzadas. Muchas de las familias del municipio no disponen de conexión a internet de alta velocidad ni de equipamiento informático moderno, lo que puede dificultar la implementación de porfolios digitales. Además, la cobertura de red en algunas zonas rurales puede ser irregular, cosa que afecta a la conectividad.
Relación con la comunidad
La escuela Els Estels mantiene una estrecha relación con la comunidad local. Las familias participan activamente en las actividades del centro y colaboran en eventos y proyectos educativos. Esta relación es crucial para garantizar el éxito de nuevas iniciativas, ya que el apoyo y la implicación de las familias son esenciales. Además, la escuela colabora con entidades locales, como asociaciones culturales y deportivas, para enriquecer la oferta educativa y fomentar la cohesión social.
Recursos locales
El centro aprovecha los recursos naturales y culturales del entorno para enriquecer la educación de los alumnos. Las excursiones a espacios naturales, las visitas a granjas locales y las actividades relacionadas con la agricultura y la sostenibilidad son ejemplos de iniciativas que integran el entorno en el proceso de aprendizaje. Los alumnos pueden aprender de manera práctica y directa sobre el medioambiente, las estaciones del año y los ciclos de cultivo, y conectar el conocimiento teórico con la realidad que les rodea.
Infraestructuras y servicios
Alcarrás dispone de servicios básicos como centros de salud, bibliotecas, instalaciones deportivas y espacios culturales que apoyan la educación y el desarrollo de los niños. Sin embargo, la disponibilidad de servicios especializados en tecnología e innovación educativa es limitada, lo que puede representar un desafío para la formación continua del profesorado en el mismo ámbito. La escuela Els Estels debe buscar soluciones creativas y colaborativas para superar estas limitaciones y ofrecer una educación de calidad adaptada a las necesidades del siglo xxi.
En resumen, la escuela Els Estels se encuentra en un entorno rural con características que influyen en su dinámica educativa. Las limitaciones tecnológicas y la poca experiencia en el uso de herramientas digitales de algunos maestros representan un reto, pero al mismo tiempo una oportunidad para desarrollar competencias digitales tanto en docentes como en alumnos mediante la implementación de porfolios digitales y la creación de comunidades de práctica. La colaboración con la comunidad local será clave para el éxito de esta iniciativa.