{"id":40,"date":"2024-11-20T13:01:21","date_gmt":"2024-11-20T11:01:21","guid":{"rendered":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/?page_id=40"},"modified":"2024-12-03T12:33:24","modified_gmt":"2024-12-03T10:33:24","slug":"1-2-penetracio-dinternet-a-la-vida-dels-joves","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/1-2-penetracio-dinternet-a-la-vida-dels-joves\/","title":{"rendered":"1.2. Penetraci\u00f3 d\u2019internet a la vida dels joves"},"content":{"rendered":"<p>Segons l\u2019estudi d\u2019Eurostat (2022), el 96 % de les persones de 16 a 29 anys fan servir internet di\u00e0riament, a la Uni\u00f3 Europea.<\/p>\n<figure id=\"attachment_41\" aria-describedby=\"caption-attachment-41\" style=\"width: 904px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-41 size-full\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/11\/PID_00305193_01.png\" alt=\"\" width=\"904\" height=\"508\" srcset=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/11\/PID_00305193_01.png 904w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/11\/PID_00305193_01-300x169.png 300w, \/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/11\/PID_00305193_01-768x432.png 768w\" sizes=\"(max-width: 904px) 100vw, 904px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-41\" class=\"wp-caption-text\">Figura 1. Persones que utilitzen internet di\u00e0riament<br \/>Font: Eurostat (2022).<\/figcaption><\/figure>\n<p>Aquesta dada reflecteix la penetraci\u00f3 massiva de la tecnologia en la vida quotidiana de les persones: indica que l\u2019\u00fas d\u2019internet \u00e9s gaireb\u00e9 universal en aquest grup d\u2019edat. A m\u00e9s, aquesta constant interacci\u00f3 amb la xarxa t\u00e9 implicacions profundes per a la formaci\u00f3 i el desenvolupament personal dels infants.<\/p>\n<div class=\"featured featured-blue\"><p>La previsi\u00f3 de futur en l\u2019\u00fas d\u2019internet entre els joves indica que aquesta tend\u00e8ncia de connexi\u00f3 di\u00e0ria no nom\u00e9s es mantindr\u00e0, sin\u00f3 que probablement s\u2019incrementar\u00e0 amb l\u2019evoluci\u00f3 i l\u2019expansi\u00f3 de les noves tecnologies. <\/p>\n<\/div>\n<p>Amb la cont\u00ednua integraci\u00f3 de dispositius intel\u00b7ligents i la millora de la connectivitat global, els joves tindran acc\u00e9s a internet de manera m\u00e9s f\u00e0cil i a trav\u00e9s de m\u00e9s canals. Aix\u00f2 es traduir\u00e0 en un augment de les oportunitats educatives en l\u00ednia, el creixement de les comunitats digitals i una major participaci\u00f3 en plataformes socials i de col\u00b7laboraci\u00f3. A m\u00e9s, l\u2019adopci\u00f3 de tecnologies emergents com la realitat virtual i augmentada i la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial promet transformar encara m\u00e9s les experi\u00e8ncies d\u2019aprenentatge i entreteniment dels joves. Els facilitar\u00e0 un desenvolupament personal i professional m\u00e9s diversificat i interconnectat.<\/p>\n<p>Tenint en compte aquestes dades, \u00e9s fonamental fer pedagogia en els infants sobre l\u2019\u00fas d\u2019internet perqu\u00e8, en un m\u00f3n digitalitzat, els nens i nenes estan exposats a una gran quantitat d\u2019informaci\u00f3 i interaccions en l\u00ednia des de molt joves.<\/p>\n<div class=\"featured featured-blue\"><p>Ensenyar-los a utilitzar internet de manera segura, responsable i cr\u00edtica els ajuda a protegir la seva privacitat, prevenir riscos com l\u2019assetjament cibern\u00e8tic i la desinformaci\u00f3, i desenvolupar una empremta digital positiva.<\/p>\n<\/div>\n<p>A m\u00e9s, aquesta educaci\u00f3 fomenta l\u2019alfabetitzaci\u00f3 digital, els prepara per a un futur en qu\u00e8 les compet\u00e8ncies tecnol\u00f2giques s\u00f3n imprescindibles i promou valors d\u2019\u00e8tica i respecte en l\u2019entorn virtual. Aix\u00ed, assegura una ciutadania digital conscient i respectuosa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Segons l\u2019estudi d\u2019Eurostat (2022), el 96 % de les persones de 16 a 29 anys fan servir internet di\u00e0riament, a la Uni\u00f3 Europea. Aquesta dada reflecteix la penetraci\u00f3 massiva de la tecnologia en la vida quotidiana de les persones: indica que l\u2019\u00fas d\u2019internet \u00e9s gaireb\u00e9 universal en aquest grup d\u2019edat. A m\u00e9s, aquesta constant interacci\u00f3 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-40","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40"}],"collection":[{"href":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":163,"href":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions\/163"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/casos-practics-identitat-digital.recursos.uoc.edu\/gestio-identitat-digital-centre-primaria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}